曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，上面寫(xiě)一位家長(zhǎng)捶胸頓足地說(shuō)：“男女生的交往，學(xué)校要配合家長(zhǎng)一起圍追堵截。”

  是的，早戀問(wèn)題一直是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。在他們看來(lái)，現(xiàn)在的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，男女生之間就不應(yīng)該有太多接觸。如果男女生一同上學(xué)，一起回家，平時(shí)多打幾個(gè)電話聊聊天，就會(huì)被家長(zhǎng)視為“不良行為”。

  老師和家長(zhǎng)禁止學(xué)生早戀，主要是怕孩子耽誤學(xué)習(xí)，加之他們剛剛認(rèn)識(shí)社會(huì)，有許多形形色色的人都沒(méi)有接觸過(guò)，害怕他們上當(dāng)受騙。還有一些家長(zhǎng)顧及面子，認(rèn)為自己的孩子過(guò)早和異性交往，傳出去影響不好。

  老師和家長(zhǎng)的這些憂慮，我們是能夠理解的。但有些家長(zhǎng)的做法，著實(shí)讓我們這些年輕人無(wú)法接受。例如，有這樣一位母親，她在自己的女兒即將初中畢業(yè)時(shí)，強(qiáng)硬地要求她考幼師。當(dāng)她女兒考入幼師后，她便興高采烈地將這個(gè)消息告訴了自己的同事。令她高興的主要原因是：幼師學(xué)校里沒(méi)有男生。這個(gè)例子真是讓人啼笑皆非。

  其實(shí)我們男女生平時(shí)交往并不是早戀。它只是男女生之間相互關(guān)心、照顧、甚至是相互崇拜式的一種膚淺的感覺(jué)。這種感覺(jué)意味著一個(gè)人已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟。不應(yīng)該因?yàn)橐粋€(gè)人有了這種感覺(jué)，就得受到責(zé)問(wèn)或處罰。

  從生理學(xué)角度看，現(xiàn)在的中學(xué)生正處于生理和心理的成熟期，也就是我們平時(shí)所說(shuō)的青春期。這個(gè)年齡段的人，正處于尋求自己獨(dú)立的個(gè)性和思維方式的階段。他們所需要的只是一份友善的呵護(hù)和一份思想的依托，并不是像大人們想象得那么復(fù)雜。

  現(xiàn)在的大部分人，都把男女生之間的交往同西方的性開(kāi)放緊密地聯(lián)系在一起，這種觀念是完全錯(cuò)誤的。依我看，男女生互相交往是一種單純的思想交流，是一種對(duì)美好未來(lái)的憧憬。同時(shí)，也是一種希望家長(zhǎng)不再把自己當(dāng)小孩子看待的做法。

  有人說(shuō)過(guò)：“人的情感也是要成長(zhǎng)的，它也有自己的童年、年、青年、中年和老年，不可能突然迸發(fā)，也不會(huì)突然消失。”人的青春年華只有這短短的幾年，在這段時(shí)間里，除了緊張的學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有許多豐富的節(jié)目?jī)?nèi)容裝點(diǎn)我們青春的舞臺(tái)。

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